Formador de Formadores
Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad de realización del curso: Online
Número de Horas: 80 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
OBJETIVOS
El Formador Ocupacional desarrolla de manera sistemática y planifica acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de formación. Programa su actuación de manera flexible coordinándola con el resto de acciones formativas y con los demás profesionales de la formación. Implementa las acciones formativas, acompaña y proporciona orientaciones para el aprendizaje y cualificación de los trabajadores. Evalúa los procesos y resultados del aprendizaje para mejorarlos y verifica el logro de los objetivos establecidos. Analiza el propio desempeño y los programas desarrollados. Incorporando los cambios en los procesos de formación según las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación.
CONTENIDO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS ORGANIZACIONES
- Concepto
- Tipos de organizaciones
- Características actuales de las organizaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS EN EL DISEÑO DE LA FORMACIÓN
- Las fases del proceso de planificación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES DE LA INTERVENCIÓN EN LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- Nivel estratégico
- Nivel de gestión
- Nivel tecnico
- Nivel formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE ADULTOS
- El adulto
- El aprendizaje
- El aprendizaje adulto
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA RELACIÓN FORMACIÓN-TRABAJO
- El análisis del puesto de trabajo
- Determinación de los perfiles profesionales de las ocupaciones
- Determinación de competencias
- Determinación del desarrollo profesional
- Configuración del perfil profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- Programación didáctica
- Elementos de la programación
- Grupo
- Objetivos
- Contenidos
- Metodología
- Temporalización
- Recursos
- Evaluación
- La unidad didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- La comunicación
- Elementos que intervienen en la comunicación
- El proceso de comunicación
- La formación como proceso comunicativo
- Factores determinantes de la efectividad de la comunicación
- La comunicación verbal y no verbal
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS ACTIVADORES DEL APRENDIZAJE
- Introducción
- La motivación
- La atención
- La memoria
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Métodos
- Técnicas
- Procedimientos
- Habilidades docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SELECCIÓN Y EMPLEO DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
- Los medios y los recursos didácticos
- Funciones de los medios didácticos
- Tipos de medios didácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- El aprendizaje autónomo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL FORMADOR TUTOR
- El formador-tutor
UNIDAD DIDÁCTICA 13. SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO
- Introducción
- Técnicas de ayuda al autoaprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 14. RECURSOS DIDÁCTICOS Y SOPORTES MULTIMEDIA
- Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL MERCADO LABORAL Y SU EVOLUCIÓN
- Introducción
- Empleos de futuro
UNIDAD DIDÁCTICA 16. CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
- Cambios en la organización del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 17. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN DE CARACTER LABORAL Y PROFESIONAL
- Introducción
- Conocimiento del Mercado Laboral
- El autoconocimiento
- Factores de ocupabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL SEGUIMIENTO FORMATIVO
- Introducción
- Características
UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS
- Planificación y coordinación
UNIDAD DIDÁCTICA 20. EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO FORMATIVO
- Instrumentos para el seguimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 21. CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
- Concepto de evaluación
- Principios de la evaluación
- Funciones de la evaluación
- Tipos de evaluación
- Características técnicas de la evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 22. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SEGÚN OBJETIVOS Y APRENDIZAJE
- Técnicas e instrumentos para evaluar conocimientos intelectuales
- Técnicas e instrumentos para evaluar habilidades técnicoprofesionales
- Técnicas e instrumentos para evaluar conductas o cambios de actitudes
UNIDAD DIDÁCTICA 23. LA EVALUACIÓN
- La evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 24. MODALIDADES DE EVALUACIÓN
- Modalidades de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 25. CÓMO ELABORAR UN PLAN PARA EVALUAR LA FORMACIÓN
- Modelos de evaluación de la formación
- Niveles de evaluación de la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 26. EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS DE LA FORMACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
- Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 27. LAS NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS FORMADORES
- Las nuevas competencias profesionales de los formadores
UNIDAD DIDÁCTICA 28. LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL CONTEXTO EUROPEO
- La formación profesional en el contexto europeo
UNIDAD DIDÁCTICA 29. INSTITUCIONES IMPLICADAS EN LA FORMACIÓN
- Instituciones implicadas en la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 30. CANALES INFORMATIVOS Y CONTACTOS
- Entorno personal
- Anuncios en prensa
- Autopresentación en empresas
- Organismos oficiales
UNIDAD DIDÁCTICA 31. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
- Características del candidato
- La carta de presentación
- El curriculum vitae
- Los test
- La entrevista
UNIDAD DIDÁCTICA 32. TRABAJO POR CUENTA PROPIA
- La idea
- La figura jurídica
- El dinero
UNIDAD DIDÁCTICA 33. CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
- Conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo
- Consecuencias de los riesgos
- Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
UNIDAD DIDÁCTICA 34. DIRECCIÓN Y MOTIVACIÓN DE EQUIPOS
- Introducción
- Conceptos básicos
- La entrevista de evaluación
- Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos
- Principios de la Evaluación del desempeño
- Preparación de las evaluaciones del desempeño
- Técnicas o métodos para la evaluación del personal
- Técnica de comparación
- Técnicas de distribución forzada
- Listas de verificación o listas de control
- Diferencial semántica
- Escalas gráficas y numéricas
- Ventajas de la evaluación del desempeño
- Problemas del proceso de evaluación
- Objetivos de la evaluación del desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 35. DELEGACIÓN DE FUNCIONES
- Delegación eficaz de funciones
- En qué consiste delegar
- Habilidades para delegar
- Comienza la tarea de delegar
- Tareas delegables y no delegables
- Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
- Formación de equipos de trabajo
- Miembro ideal de un equipo de trabajo
- Desarrollo de equipos de trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 36. CÓMO ORGANIZAR SU EQUIPO
- Cómo organizar su equipo
- El tiempo y el proceso administrativo
- Establecimiento de prioridades
- Planificación y fijación de metas
- Estrategias para la fijación de metas
- Seleccionar personas adecuadas
- Evaluación del equipo
- Toma de decisiones
- Tipos de decisiones
- Importancia de la toma de decisiones
- Implicaciones en la toma de decisiones
- Estilos de dirección
- Técnicas para la toma de decisiones en grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 37. MOTIVACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
- Introducción
- Definición de Motivación
- Diferencias entre motivación y satisfacción
- Teorías y Modelos
- Teorías de contenido
- Teorías de procesos
- Medio Ambiente
- Grupos y Equipos
- Motivación de Equipos de Trabajo
- Conclusiones